Chaque professionnel de l’établissement accompagne les résidents en respectant les recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé (la HAS).
Nos valeurs Respect de la dignité de la personne / Bienveillance / Bientraitance / Valeurs humanistes / Responsabilité / Pratiques inclusives et éthiques / Créativité innovation sociale / Soutien aux aidants familiaux / Médiations
Les principaux besoins repérés, auxquels nous proposons de répondre au sein de notre établissement
- le répit pour le(s) proche(s) et la personne : permettre à chacun de souffler, de couper, de se reposer et de se ressourcer chacun de son côté
- la sociabilisation : rencontrer, interagir, se sentir accueilli, reconnu ; faire partie d’un collectif
- la séparation : aider la personne, à s’affirmer, à participer aux actes du quotidien en ayant une place d’adulte libre de ses choix et de ses attentes
- l’orientation : dans certaines situations, les personnes n’ont jamais expérimenté l’internat (du moins dans le secteur adulte) et sont en recherche d’un établissement médico-social. Nous leur donnons la possibilité de découvrir le fonctionnement d’un petit collectif et nous rédigeons des bilans socio-éducatifs visant à favoriser leur intégration dans un futur établissement.
Le fonctionnement de Césure et l’adaptabilité de l’équipe éducative permet aussi d’orienter le résident et de favoriser :
- les interactions sociales / la communication
- la gestion des émotions
- la vie affective et la sexualité
- l’autonomie dans les actes de la vie quotidienne
- l’affirmation de soi
- l’expression de ses envies / de ses besoins
- l’apprentissage de la vie au sein d’un petit collectif
- l’apprentissage des codes sociaux.
Les professionnels éducatifs établissent et entretiennent une relation de confiance, un climat bienveillant, propice à favoriser la confiance en soi, l’entrée en relation et la participation des résidents, par la gestion d’un quotidien partagé et de moments de vie en commun et ouverts à l’extérieur.